小学语文作文教学的现状及分析

• 作者: 饶英信
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学现状
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.108

摘要

作文是衡量学生语文综合水平的重要指标，是学生运用所学的语文知识进行表达与交流的体现，更是孩子认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文教学现在已经成为小学语文教学中必不可少的一部分。现阶段小学生对于写作比较头疼，写作兴趣不高，教师同样也面对着写作教学的难题。因此，如何进行写作教学？作为老师，在小学阶段的写作教学应引导学生关注现实生活，通过不同的思路和方法，指导学生观察生活中的点点滴滴，从生活中提取素材，能将生活中的所见所闻写出来，激发写作兴趣，表达真情实感，提高学生的写作水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础