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摘要:
随着我国教育教学体制改革的逐步深入,现代教育教学不仅要求学生全面掌握各学科知识内容并能够灵活运用,还要求学生具备较强的思想道德素质.就小学教育教学而言,除了各学科文化课教学之外,还有不可或缺的德育教育,由于小学生正处于身心发展初期阶段,因此,在这一阶段用习惯教育培养、引导学生树立良好的人生观、价值观、世界观,具备较强的思想道德素质至关重要.本文主要就习惯教育在小学德育工作中的有效渗透策略进行分析,望对未来习惯教育在小学德育工作中的渗透应用提供相应借鉴.
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文献信息
篇名 习惯教育在小学德育工作中的有效渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 习惯教育 小学德育 有效渗透
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 新师道
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
习惯教育
小学德育
有效渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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