小学语文教学中学生兴趣的培养策略探究

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 学习兴趣 教学互动 方法丰富 鼓励学生
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“语”为话语,“文”为文字,语文,作为人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。小学语文是学生学习语文的基石,是学生接触语文的开始,具备了一定的语文能力以后,对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础,因此,教师在教学过程中首先要注重培养学生的学习兴趣,为学生的发展奠定基础,教学过程中通过课堂勤互动、教学方法宜丰富、面对学生常鼓励的策略培养学生的学习兴趣。

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1	王琼		2	0	0.0	0.0