情景教学法在高中历史教学中的实践探究

• 作者: 阚月琴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情境教学 高中历史 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学策
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

高中历史是对初中历史的拓展与延伸,能够让学习者了解更多的历史细节,因此对教学任务提出了更进一步的要求.教师通过历史教学实践,不仅要让学生扎实掌握历史知识,还需要帮助学生树立正确的价值观念和情感态度,提升学生的历史责任感.情境教学法,能够唤起学生的情感共鸣,促进学生对历史知识的了解与掌握,充分发挥历史教学的最大价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚月琴		3	0	0.0	0.0