翻转课堂颠覆传统的教学模式——浅谈如何培养学生自主学习数学的能力

• 作者: 朱存忠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 自主预习 合作交流
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于新知识的学习,共同研究解决学习上面临的问题,从而获取知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱存忠		1	0	0.0	0.0