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摘要:
细胞工程与基因工程、酶工程和发酵工程并列为生物技术专业主干课程中的四大工程,又是其他3大工程的很多有关技术的基础,是各级各类高等院校生物技术专业必修课程.本文主要从教材建设、教学内容、教学方法、实验室建设与实验教学、师资队伍建设和考核办法等几个方面,总结了我校细胞工程课程建设情况,并探讨了有关问题.
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教学方法
教学模式
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医疗健康
大数据专业
导论课程
案例
适应医学院校教育背景的药学专业课程体系建设
医学院校
教育背景
药学专业
课程体系
药学服务
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学院校生物技术专业医用细胞工程课程建设
来源期刊 科技创新导报 学科
关键词 细胞工程 课程建设 医学院校
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.11.212
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛绍礼 安徽医科大学生命科学学院 53 251 8.0 13.0
2 丁锐 安徽医科大学生命科学学院 44 201 7.0 13.0
3 王怡 安徽医科大学生命科学学院 26 87 5.0 8.0
4 夏觅真 安徽医科大学生命科学学院 26 106 4.0 9.0
5 路景涛 安徽医科大学生命科学学院 27 278 7.0 16.0
6 吴琳梅 安徽医科大学生命科学学院 14 16 3.0 3.0
7 屠培培 安徽医科大学生命科学学院 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
细胞工程
课程建设
医学院校
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