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摘要:
名著导读这一模块,是培养学生文化素养,提升学生综合素质的重要课程.文章以初中语文名著导读教学途径为研究对象,对教学活动提出几点建议,希望能够促进语文教学活动开展.
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文献信息
篇名 分析初中语文名著导读教学有效途径
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中 语文 名著导读 教学质量
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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1 陈开毅 5 0 0.0 0.0
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