初中地理生活化教学探究

• 作者: 冯爱萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中地理 生活化 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1506字
• 语种: 中文

摘要

传统的初中地理教学已经不能满足学生的学习需求.因为传统的地理教学更注重对学生进行知识的讲解,而忽略了对学生实践能力的培养,这严重影响了学生地理核心素养的形成.为了让学生在地理学习过程中得到更全面的发展,教师在地理教学过程中可实施生活化教学,引导学生将课本上的理论知识与生活实际有效结合,拓展学生的思维,增强学生的地理综合能力,加快初中地理教学目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱萍		1	0	0.0	0.0