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摘要:
小学语文情感教学对学生的发展具有重要意义,不仅能有效实现情感态度与价值观的教学目标,还能帮助学生加深对文章的理解,激发学生的学习兴趣,丰富学生的内心世界,进而促进学生的全面发展.因此,在教学中教师要提高教学趣味性,激发学生兴趣;引导学生思考,感受生命的意义;强化朗读,增强学生的情感体验;联系生活实际,走进学生内心世界.
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文献信息
篇名 小学语文教学中情感教育策略的运用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小学语文 情感教学 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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