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摘要:
在当前的社会下,原来的教学方法已经无法跟上时代的脚步,而课堂又是教学中最重要的地方,与学生的交流几乎都在课堂中.而在全新的课程中,我们能感知到怎样引导,让学生的创新能力得到全面的发挥,这是每一位地理老师需要面对的问题.而我结合自身的理解和观察来谈谈对此的看法.
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文献信息
篇名 初中地理教学中创新能力培养见解
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中地理 创新培养 创新思维
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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1 国斗彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
创新培养
创新思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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