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幼儿德育课教学设计中如何渗透专业发展的理念
幼儿德育课教学设计中如何渗透专业发展的理念
作者:
蒋丽丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德育课程
专业发展
渗透策略
摘要:
在德育课教学中更好地渗透专业发展理念,对于学生专业能力的提升非常关键,目前不少学校德育教学与专业发展之间存在割裂的情况,这导致了学生发展受到了一定的不利影响.基于这种情况,笔者结合自身的教学经验,探讨了德育课教学设计中如何进行专业发展理念的渗透,以期给德育课程与专业发展之间的更好融合带来有益指导.
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篇名
幼儿德育课教学设计中如何渗透专业发展的理念
来源期刊
新智慧
学科
关键词
德育课程
专业发展
渗透策略
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
德育论坛
研究方向
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45
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1页
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1702字
语种
中文
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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