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摘要:
众所周知,办好思政课是立德树人的关键,事关党和民族的千秋伟业,而思政课教师恰恰是开好思想政治教育课的关键,对于铸魂育人、引领价值观方面的责任重大。在实际的授课的过程中,思政课教师存在不自信、学识涵养及教学能力不足的情况。文章从思政课教师现实情况出发,多维度探讨如何担好传道者的角色。
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文献信息
篇名 思政教师“传道者”角色的思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 思政课 思政课教师 传道者
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.19.123
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
思政课教师
传道者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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