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摘要:
俗话说“人心齐,泰山移”。一个学校的教学品质的好坏,靠单个教师、单个学科、单个方面的优秀是无法撑起的。一个学校的长远进步,一定要依据一个结构完整且可以努力合作的教师队伍。细致到年级、教研组,更甚备课组,这其中小小的队伍的合作力度、协作能力,通常决定了整个学习的教育品质。文章根据实际工作经验,对于加强对队伍构建,凝结教学力量,提高教学品质,提出了一些建议。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师队伍的团队合作途径研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 教师队伍 团队合作
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G715.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.19.125
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
团队合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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