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摘要:
自80年代提出"双师型"教师概念后,教育界便开始围绕如何建设"双师型"教师队伍展开讨论.但由于意识原因导致"双师型"教师建设一直停留在理论层面.本文着手于"双师型"教师的本质--实践和理论相结合,从精品课建设、考试改革以及制度保障等方面进行研究.目的是,在行动中强化教师队伍的"双师型"的意识,努力提高实践能力,又在意识合理制度的引导下主动去提高.
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双师
建设
形式
内涵
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论双师型教师队伍的培养途径
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 双师型教师 精品课程 考试改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G45
字数 2965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈召净 3 35 2.0 3.0
2 李娜 34 48 3.0 6.0
3 王琦 2 19 1.0 2.0
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
双师型教师
精品课程
考试改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
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