浅谈博物馆纪念馆社会教育功能探索

• 作者: 张贝伊 贺卓
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 博物馆纪念馆 社会教育 功能探索
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

博物馆纪念馆,作为公共文化机构,是大众教育的基地。博物馆、纪念馆具有社会教育的职能,承载着记录人类社会文明进步的艰巨任务。通过加强公众对博物馆、纪念馆的关注与重视,增强公众历史文化底蕴,有效提高整个民族的素质水平。博物馆、纪念馆通过陈列的历史实物,展现了人类文明的进步和智慧的结晶,博物馆、纪念馆要通过不同的宣传形式增加讲解的趣味,使历史文化深入人心,激发人们的爱国主义精神,并能从思想、道德上对参观者有所启示,有力推动博物馆、纪念馆社会教育职能的开展。本文就发挥博物馆纪念馆社会教育功能进行初步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺卓		6	0	0.0	0.0
2	张贝伊		2	0	0.0	0.0