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摘要:
语文学困生对语文学科不感兴趣,表达能力、阅读能力、理解能力等低下,笔者认为,课外阅读对语文学困生有着积极的影响,只要能采取一系列的有效措施,循序渐进,持之以恒,通过课外阅读是可以提高语文学困生的语文素养的.
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探析在课外阅读中发展学生的语文素养
课外阅读
缺失现状
语文素养
发展途径
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
提高课外阅读能力提升语文核心素养
课外阅读能力
语文核心素养
提升策略
加强课外阅读,提高学生的语文素养
兴趣
方法
探究
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通过课外阅读提高语文学困生的语文素养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 学困生 课外阅读 语文素养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳春暖 广东省河源市连平县隆街镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学困生
课外阅读
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导