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摘要:
小学生的记忆力差,思维能力不强,自主学习的能力有待提升,学习容易产生情绪化,帮助学生坚持学习,发展学生学习的积极性是非常必要的.这就需要,将情感教育融入到小学英语教学中.
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情感教育在小学英语教学中的运用
情感教育
小学英语
核心素养
教学改革
情感教育在英语教学中的运用
情感教育
师生关系
言传身教
课外交流
浅谈农村小学英语教学中情感教育的运用
农村教育
小学英语
教学
情感教育
浅析情感因素在小学英语教学中的作用
教师情感
学生情感
积极情感因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语情感教学在小学英语中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 情感教学 运用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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1 韩琳娜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情感教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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