学生主体性意识在高中语文教学中的培养

• 作者: 李洪荣
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中语文 主体性 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 1558字
• 语种: 中文

摘要

高中语文是一门人文性较强的课程,故而对高中语文的改革,应当坚持以人文本,着重培养学生的主体意识,这也是高中语文改革的核心要求.在高中语文教学活动之中,有必要增强学生的学习兴趣和学生在语文学习活动中的主体性,让学生能够在语文学习活动之中尽可能的发挥自身的主观能力,从而锻炼学生的创新意识与能力.然而,在我国高中语文教学活动之中,尚存在一些较为明显的问题,在此,本文对高中语文教学活动之中学生主体意识的培养进行了简要的探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪荣		1	0	0.0	0.0