初中信息技术教学中优化情境导入的应用

• 作者: 常喜业
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 信息技术教学 优化情境导入
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.183

摘要

如今社会正处于信息化发展的时代，抓住初中这一重要时期，给学生适当地开设信息技术课十分有必要。在信息技术课的教学中，教师利用情境导入的方式充分调动学生课堂上的积极性与能动性，从而让学生主动融入课堂学习氛围中。在课程学习中，通过优化教学方式，能够提高初中生对信息技术课程的学习质量，进而保障教师的教学质量。