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摘要:
近年来,全球经济一体化的发展使得国家间的经济、文化交流日益频繁,日语跨文化交际能力的培养受到了社会各界的高度关注,跨文化交际课程也应运而生,由于是新设课程,缺乏以往的理论和实践基础,这需要教师进行科研和教学相结合,先期科研指导教学,在教学中的实践总结于科研,逐渐完善课程授课内容和教学方法。本文将对跨文化交际课程的教学方法进行一些探索和总结。
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文献信息
篇名 试论大学日语跨文化交际能力的培养策略
来源期刊 传播力研究 学科 文学
关键词 大学日语 跨文化交际 文化差异 能力培养
年,卷(期) cblyj_2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 H36
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学日语
跨文化交际
文化差异
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
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