浅谈高中历史教学方法

• 作者: 平治国
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 德育功能 微课 思维导图 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

在现今的高中教学中,历史是一门重要的学科,尤其对于文科生来讲,历史在高考中占据了文综的1/3,满分为100分.可以说,学生要想考较高的分数,上一所理想的大学,离不开在历史学科上的良好的发挥.身为历史教师的我们,肩负着教育改革的重任,应当时常对自身教育教学过程中出现的问题进行反思,越来越意识到自身的不足,也意识到诸如教育观念落后、教学方法不实用、教育教学目标不明确等诸多因素,都成为制约着高中历史教学进一步发展完善的瓶颈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平治国		1	0	0.0	0.0