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摘要:
国学思想是我国传统文化的精华,也是我国人文教育中的核心思想,因此当前教学中也会注重对国学思想的引入和融合。通过在高中美术教学中对国学思想的融入,不仅有利于帮助学生培养审美思想,同时也有利于学生健全人格的培养。文章主要对国学思想与高中美术教学中人文教学和人格培养必要性和方式进行分析。
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文献信息
篇名 基于国学思想的高中美术教学中培养和发展学生健全人格的思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 国学思想 高中美术 健全人格 培养
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 青年少素质发展
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.23.184
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研究主题发展历程
节点文献
国学思想
高中美术
健全人格
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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