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摘要:
诞生于互联网的慕课打破了教室、校园对优秀教育资源的分割,为解决当前高等教育经费不足等顽疾开辟了新的道路.不同于面向社会大众的慕课,在高等教育领域内引入的慕课,必须融合到当前高等教育机制中.在融合过程中出现的问题,如教学质量难以衡量、师生交流反馈不足等,需要高等教育工作者不懈的探索克服.根据大学计算机通识教育慕课建设过程中的实践,探讨与分析了一些现实问题及其解决思路.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慕课在高等教育中的应用与实践浅析
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 慕课 高等教育 教学模式 教学质量 自动化批改
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 192-194
页数 3页 分类号 G642
字数 3650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张媛媛 8 17 2.0 4.0
2 朱小东 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (59)
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引证文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
高等教育
教学模式
教学质量
自动化批改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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