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摘要:
英语是一门非常重要的学科,英语的课堂教学效果也会直接影响着学生对于英语这门语言的掌握程度.初中英语的教学在理论和实践上都取得了一定的进步和发展.为了进一步的提高英语教学的系统性、逻辑性和直观性,教师可以利用思维导图来进行教学,有助于提高学生的记忆以及对知识点的掌握.本篇文章主要从思维导图在初中英语教学中的应用进行探讨,希望能够对初中英语教学提供一定的参考.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 初中英语 教学应用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 2914字 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
初中英语
教学应用
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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