建构中职语文“翻转课堂”教学模式的初探

• 作者: 王健芸
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 翻转课堂教学模式 中等职业院校 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.119

摘要

中等职业院校的翻转课堂相较于其他初高中学校的翻转课堂而言，有着很大的区别，它的教学模式多了网络教学的概念，这种学习模式让学习不再局限于传统课堂里的学习，教学渠道的增加让学生有了更多可以学习的方式。学生可以有更多学习的机会，可以将很多琐碎时间利用起来学习很多知识。这样一来，教学质量得到提高，教学效率就能够得到保证，同时在语文课堂中使用翻转课堂的教学方式，会提高学生的自主学习能力。文章主要就如何将中职语文教学和翻转课堂结合起来进行探讨，希望对教育工作者能有所启发。