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摘要:
本文就当前《计算方法》实践课教学中存在的若干问题进行了深入探讨,提出着眼培养计算能力,从而推进实践课改革.
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文献信息
篇名 着眼计算能力推进《计算方法》实践课改革
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 计算方法 实践课程改革 计算能力
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 3015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾颖 宿迁学院文理学院 16 5 1.0 1.0
2 陈新 南京师范大学数学科学学院 9 10 2.0 2.0
传播情况
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