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摘要:
当前英语已经变成人们现实生活中的一种语言形式,英语课程更是基础教育当中的重要学科.阅读是初中时期英语课程中的重要组成部分,阅读教学能够培养学生对英语知识的阅读理解能力,更能够激发学生学习英语知识的兴趣与热情.文中分析初中时期英语阅读课程实际教学中存在的问题,并且提出对应的分层教学措施,为促进学生个体综合能力的全面发展奠定基础.
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初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中时期 英语 阅读教学 分层教学 策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中时期
英语
阅读教学
分层教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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