微课在初中信息技术教学中的设计与应用

• 作者: 赵正阳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 微课 信息技术 应用 初中
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.172

摘要

利用信息技术开展初中课程课堂教学不仅极大地方便了教师的教学工作，提升了教学水平，还丰富了课堂教学方式。教师通过微课教学方式，实现对学生的关键知识点讲解，同时，以信息技术为基础，以视频教学为核心的教学模式，使得学生的学习兴趣得到了充分的提高。对于学生来说，随着受教育知识面的扩大，学生所能够学到的初中课程知识更加丰富。而通过微课教学，能让学生扩展自身的知识储备，同时也充分促进了学生初中课程学习效率的提升。文章对此进行研究，供参考。