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摘要:
谈到历史,许多初中生都感到头疼,因为历史知识数量众多、密度很大,如果初中生无法理解历史知识与历史发展脉络,那么他们便会产生记忆困难,不能根据历史知识教学来解决具体的历史问题。因此,本文对如何在初中历史教学中运用影视资源进行分析,旨在帮助初中生提高学习兴趣,进而提高历史教师的教学效果。
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篇名 浅析运用影视资源优化初中历史教学的策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 影视资源 初中历史教学 应用分析
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0025-0025
页数 1页 分类号 G
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1 陈秀娟 1 0 0.0 0.0
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