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摘要:
语文集文学于一体,蕴含丰富的优秀传统文化,同时也荟萃了名人文学的精髓,需要学生进行自主学习与认知,丰富自身的文化素养,形成良好的学习习惯。本文以情境创设、课堂指导、生活教学作为主要的论点,希望能够提升小学生的语文自主学习能力,为小学语文教学发展增添力量。
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文献信息
篇名 小学语文自主学习实践研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 语文 自主学习
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0023-0023
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学
语文
自主学习
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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