作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
冷冉是我国著名的教育学家,他的教育思想一直是我们的宝贵财富.冷冉的教育思想主要经历了三个阶段,分别是"一条主线""三个支点"和"泛散论群".道德与法治高效课堂的构建,可以借鉴冷冉的教育思想.本文主要分析了目前道德与法治高效课堂存在的问题,以及冷冉教育思想助力道德与法治高效课堂的构建措施.
推荐文章
初中道德与法治高效课堂的构建之我见
初中
道德与法治
高效课堂
教学方法
初探核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
核心素养
初中课堂
道德与法治
论初中道德与法治高效课堂的构建
初中道德与法治
高效课堂
直观画面
合作学习
现实生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 冷冉教育思想助力道德与法治高效课堂的构建
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 冷冉教育思想 道德与法治 高效课堂
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马吉琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
冷冉教育思想
道德与法治
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导