小学音乐教育中趣味教学研究

• 作者: 刘海涛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 音乐教育 趣味教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.204

摘要

在传统课堂的授课方式下,学生被动学习、被动接受知识,学生对教师的依赖性很大.由于教育改革,学校越来越注重学生综合素质的发展,音乐课作为培养学生综合素质、艺术鉴赏能力的重要科目,逐渐被教师和学生重视起来,让学生被动接受知识是非常低效率的,因此教师需要改变课堂教学模式,把"灌入式"教学改为趣味性教学,提高学生学习兴趣,从而提高课堂效率,使学生在快乐中学习到音乐知识,从而提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力.