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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改有对于学生素质培养的要求,在小学阶段,一定要重视学生的全面发展,小学音乐教育作为新课改要求的小学必修课程,是学生接触音乐的基础.在小学阶段开设音乐课程,有利于培养学生的音乐思维,增强学生的情感,提高学生的综合素质.结合实际的音乐教学情况进行分析,探讨了音乐教育中情感教育的作用以及情感教育的具体应用措施,进一步体现了音乐教育在当代素质教育中的重要作用.
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审美创造力
内容分析
关键词云
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篇名 小学音乐教育中的情感教育探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 音乐教育 情感教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇1
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
音乐教育
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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