高中化学教学现状与实践分析

• 作者: 陈冬琴
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 科学方法 科学方法教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1098字
• 语种: 中文

摘要

我国在化学教育教学中开展科学方法教育已有30多年历史,但由于科学方法教育的目标和内容体系不确定,实施缺乏计划性、系统性和层次感,使得科学方法教育的随意性和盲目性较大,实效性很差.探讨和构建科学方法教育内容体系,解决实施科学方法教育中存在的问题,是当前化学教学中开展科学方法教育亟待解决的重大问题.