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摘要:
口语交际能力是人与人沟通必不可少的一种能力,随着素质教育的不断深化,中职语文口语交际教学得到了广泛关注。基于此, 本文浅要分析了中职语文口语交际教学存在的问题,并分别从积极转变落后的教学理念、提升语文教师的综合素质、将听、说、读、写有 机结合在一起以及组织各类活动提升口语交际水平等方面,提出中职语文口语交际教学的有效性策略。
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高中语文"口语交际"教学有效性探究
新课程背景
高中语文
口语交际教学
有效性策略
教师
中职语文口语交际教学分析
中职语文
口语交际
教学模式
兴趣
小学口语交际教学设计的有效策略
小学语文
口语交际
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职语文口语交际教学有效性策略探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 中职语文 口语交际 教学理念 教学策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
口语交际
教学理念
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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