思维导图在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 韩莉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中生物 思维导图 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

高中生物是一门集理论、实验为一体的自然学科,与我们的实际生活紧密联系.在高中生物教学中,思维导图作为一种新颖的教学方式可以将生物知识联系起来,使其更加系统化.因此,教师可以运用这种教学方式呈现知识内容.本文从树立新的教学理念、架构学生的知识体系、聚合生物零散知识、丰富课堂教学方法、应用生物实验教学这几个方面,来研究思维导图在高中生物教学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莉		10	75	4.0	8.0