高中生物高效课堂的构建

• 作者: 刘燕 张洋林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 高效 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的发展,高中生物教学效率的提高,成为当代高中生物教师的重要教学任务.与初中相比,高中阶段的生物知识更加细致与系统,高中生物课堂教学,对于高中学生生物知识体系的构建有着重要的作用.高中学生对于生物知识的学习与理解,在一定程度上会影响他们的身心发展.高中生物教师要充分挖掘生物教学的特点,发挥教师的主观能动性,采取必要的教学策略,激活学生的课堂学习氛围,提高高中课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		58	40	4.0	4.0
2	张洋林		8	0	0.0	0.0