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摘要:
英语学科是高等院校公共基础类课程构成体系中的重要组成部分,选择适当方法开展高等院校英语学科知识内容教学工作,能支持和保障高等院校在校学生实现对英语学科基本知识技能的全面深入学习理解,助力高等院校在校学生实现良好成长发展.文章将会围绕微课在大学英语教学中的应用论题,择取两个具体方面展开简要阐释.
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文献信息
篇名 微课在大学英语教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 微课 大学英语教学 应用 探讨分析
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 H319.3|G434
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.126
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研究主题发展历程
节点文献
微课
大学英语教学
应用
探讨分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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