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摘要:
通过从高等职业院校“专业教师”的历史使命,当今社会呼唤着高等职业院校“专业教师”承担社会责任,高等职业院校“专业教师”有能力担当重任,专业传承和发展的有效物质载体等四个维度,阐述了高等职业院校的“专业教师”肩负着专业传承与发展的使命。
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文献信息
篇名 谈高等职业院校的“专业教师”肩负的专业传承与发展使命
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 高等职业院校 专业教师 传承与发展
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 G715.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国胜 15 7 1.0 2.0
2 孔祥海 9 1 1.0 1.0
3 王亚娟 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
专业教师
传承与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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1
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143052
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