以形象的方法提高小学生应用题解题能力

• 作者: 王秀玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 应用题 小学数学 解题能力 线段图
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应用题是小学中高年级数学教学的重难点,该时期小学生抽象思维发展不完善,他们以形象认知为主,因此在教学过程中要注意结合学生的认知规律整合教学内容,以形象、直观的方式引导学生通过思考和实践提升数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀玲		2	0	0.0	0.0