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摘要:
数学作为人们生活、劳动和学习必不可少的工具,是一切重大技术发展的基础.新的数学课程标准要求数学教育面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点,充分调动学生的个人思想和主观能动性,给予足够的空间和时间,通过每个学生自己的动手操作去体会教材所安排的内容,同时去发现新的问题.
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文献信息
篇名 初一教材中数学思想及其教学浅谈
来源期刊 神州 学科
关键词 数学思想 三维空间思想 概率思想
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI
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1 王红英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
三维空间思想
概率思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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