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摘要:
在网络学习和自主学习趋势驱使下开放建构教学模式,强调了课堂教学和学生知识需求的平衡,以金融营销学为例,依靠互联网技术打造具有课程体系特色的开放性知识库平台,在知识和学习任务间建立联系,促使学生理论学习和应用实践能力双重提升,有利于教学质量和教学效果的同步提高.
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文献信息
篇名 开放性知识建构教学模式的设计与实施 ——以金融营销学为例
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 开放性教学 金融营销学 知识库
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
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开放性教学
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