基于信息技术的师范生实践性知识建构——以"语文课程与教学论"教学为例

• 作者: 李斌辉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师范生 实践性知识 信息技术
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 12-17,23
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.05.004

摘要

实践性知识是教师发展的基础.信息技术使教与学的方式更加多样化,也为学生获得各种知识拓宽了渠道,高师应充分利用信息技术在教学中帮助师范生建构实践性知识.基于信息技术建构师范生实践性知识的途径为:以课程网站进行案例教学,以微格模拟训练强化师范生实践能力,以博客群组创建学习共同体,通过"日志"促进师范生实践反思,利用信息技术开展实践性学习,以电子档案袋对师范生进行真实性发展性评价.同时应充分发挥教师的指导作用,正确处理理论性知识和实践性知识的关系,正确对待信息技术在建构学生实践性知识中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌辉	湛江师范学院人文学院	32	92	6.0	9.0