作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
信息技术与语文课程整合是语文新课标的要求,更是语文课程改革与发展的必然趋势.文章通过对国内信息技术与语文课程整合相关文献的梳理,分析了国内信息技术与语文课程整合的研究现状,并从中揭示出目前存在的一些问题及未来研究趋势.
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小学语文
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内信息技术与语文课程整合的文献综述
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 信息技术 语文课程 整合
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠芬 陕西师范大学新闻与传播学院 7 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文课程
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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19571
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