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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生在平时的学习和生活中都需要美的装饰,同样也离不开审美.因此班主任在进行班级管理的过程中要从多个方面引导学生去发现和感受身边的美,之后再学会如何欣赏和创造美.只有当学生拥有一双善于发现美的眼睛,才能感受到身边的美.班主任在平时的工作中要和学生一起欣赏美,共同品尝美的佳肴,从而提升学生的审美能力.班主任在塑造学生心灵美的同时还要引导他们去表达和创造美.
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小学班主任
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文献信息
篇名 如何把审美教育融入班主任工作之中
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 审美教育 开展
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任
审美教育
开展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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