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摘要:
班主任是学校在促进学生个人发展过程中的中流砥柱。学校教育的中心工作是如何将一名学龄前儿童转变成一名学生,进而将其塑造成一个全面发展的个体。而我们的学生在这学业负担日益加重,家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代,出现了很多新的教育难题。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。在此,结合班主任工作实践,谈一谈个人对该问题的一些看法和做法。
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篇名 发挥桥梁作用 形成家校教育合力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班主任 家校教育 思想交流
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 G
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班主任
家校教育
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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