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摘要:
随着教育改革的深入进行,如何实现全面教学质量的提升、促进社会经济与文明的进一步发展成为了每个教师牵挂的问题.对此,提升农村教学质量是当务之急.在新课程改革的推动下,农村初中历史教学中还存在着明显的应试教育倾向,给学生历史核心素养的形成和发展带来了很大的限制,不利于学生长远的发展.因此,探讨基于核心素养的农村初中历史教学途径十分有必要.
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文献信息
篇名 基于核心素养的农村初中历史教学探索
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中历史 核心素养 教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1721字 语种 中文
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