感悟新课改走进新课堂

• 作者: 罗守凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课堂 互动 生成 协作
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

初中数学新课程改革要求教师从注重教学结果转向注重教学的过程,从以教师教为中心转向以学生学为中心.本文将结合笔者的教学实践,谈一谈构建"新课堂"几点做法,从而提高学生的学习效率和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗守凤		1	0	0.0	0.0