开放教育中计算机辅助设计课程翻转课堂教学研究——以AutoCAD为例

• 作者: 岳鹏 郑博 高阳
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 翻转课堂 计算机辅助设计 AutoCAD
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

本研究结合翻转课堂的教学模式,充分利用先进的现代信息技术和媒体手段来探讨实现开放教育AutoCAD课程的网络资源共享、智慧教学、多元互动、智能查询、学习评价、作业考核等功能,以期提高教学成效,使学生培养成自主学习的兴趣、进而形成终身学习的习惯,最终为开放大学翻转课堂研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高阳		10	4	1.0	1.0
2	岳鹏		5	2	1.0	1.0
3	郑博		5	0	0.0	0.0