在高中地理教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 杨秀玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学方法 学生主体
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

近年来社会不断的快速发展和进步,而对高素质的人才需求越来越高,传统的教育方法已逐渐不能适应当今社会对人才的培育要求.要适应社会的发展和国家的需要,学生是主体,教师的授课是辅助.如何在高中地理教育中发挥学生的主体作用是一个值得思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀玲		2	0	0.0	0.0